Bicicletas de Nhanderu – por Rodrigo Felipe Ramos de Oliveira

Realização: Ariel Duarte Ortega e
Patricia Ferreira (Keretxu)
Estado/País: RS/Brasil
Ano: 2011
Gênero: Documenntário
Duração: 45 min
Classificação Indicativa: Livre

SINOPSE

Uma imersão na espiritualidade presente no cotidiano dos Mbya-Guarani da aldeia Koenju, em São Miguel das Missões no Rio Grande do Sul.

ATENÇÃO NA TELA!

Os planos iniciais (00min a 1min5s) são lentos e exploram a sonoridade do território, com sons dos humanos misturando-se com o som dos não humanos. Vamos fazer uma experiência sensorial? Fechem os olhos no início do filme e descrevam os sons que ouviram. Já perto dos minutos finais (38min10s até 40min21s) vemos Palermo na escola. A forma como o ensino acontece parece não ter efetividade para criar a atenção necessária em Palermo, que está mais interessado em comer. Ele sai da sala de aula e vai para a casa de reza, admitindo que vai matar aula.

Na sua opinião, o trabalho coletivo, como por exemplo a construção da casa, tem mais significado para as crianças Mbyá-Guarani? No filme, o que chama atenção e o que deixa os alunos dispersos na aula?

JOGO DE MEMÓRIA

Pensar na memória entre os povos originários é perceber como elas ainda estão em plena construção hoje. A maneira de lidar com o raio vem de uma tradição coletiva e ancestral que pensa nos não humanos como constituintes de uma rede de memória, narração e espiritualidade.

Para construir a casa de reza, os conhecimentos utilizados não são acadêmicos e abstratos, mas de uma tradição ancestral, passada de geração em geração. Reassista aos seguintes trechos: 22min20s até 24min25s e 32min20s até 33min. Além da arquitetura das casas das comunidades indígenas, também podemos pensar nas áreas urbanas em que são os próprios cidadãos que constroem suas casas, com auxílios de amigos, parentes e vizinhos. Você sabe como o lugar de sua moradia foi construído? Que tal uma pesquisa sobre história, geografia, arquitetura e conhecimento popular/tradicional?

USE A IMAGINAÇÃO!

Entre 6min33s até 10min vemos a cena em que Palermo e Neneco vão em busca da lenha para a mãe preparar o café da manhã. Ele diz que vai verificar as armadilhas que preparou anteriormente e deixou na mata, aproveitando a oportunidade para trazer a lenha de que a mãe precisa. O que podemos imaginar que os garotos encontrarão na mata? O que o conhecimento que temos sobre populações indígenas nos faria pensar? A idealização sugeriria que pegaram um animal grande que servirá de alimento para muitos dias, já que estariam em meio a uma floresta isolada e inóspita, preservada? A realidade é bem menos simples que isto, pois os garotos não somente não encontram nada nas armadilhas como reconhecem que a mata foi devastada pelos brancos e que já não há animais suficientes para caçar.